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    近年来,考教师的人数不断地增加,不仅是因为教师工作本身的稳定性,也是考虑到教师工作所带来的职业成就感。

    师范毕业以后,我便在民办学校教学,从一开始接触三尺讲台的紧张到现在的收放自如,中间经历了许多辛苦的过程。但我们还是学生的时候学习书本上的知识,但我们工作时,发现书本上的知识并不能解决生活中所有的问题。

    例如,在教学过程中,我常常遇到孩子们提出的各种各样问题,甚至是孩子之间打闹等问题,看似都是小问题,但处理起来十分不易,既要考虑到教育效果又要兼顾孩子们的心理发展。所以,书本上的知识在实践中是没有那么容易学以致用的,还是要以实际情况做分析,因此,我先有多年教学经验的前辈请教,学习他们上课的模式,学习老教师们教育学生的方法,用努力去填补自己的不足。

    身边的老师们,有了一定的工作年限,积累了丰富的教育教学经验的,几乎都在争取考职称、评职称。原先我还不太了解“职称”的概念,但随着工作中的积累,我也明白了职称对于老师而言是非常有意义的。首先,越高级别的职称,就越代表着这个教师所具备的教育教学能力以及专业知识水平,这是受到社会大众认可的,更是国家认可的证书,因此,我的下一个目标就是考取本教师职称证书。

    职称,不仅仅是工作能力的评定,更是激励我们奋力拼搏的动力,它是我们提高自身竞争力的有效且可靠的途径,我认为它具有的价值只有取得证书的人才能更好地明白,因此,我更要努力地考取职称,为自己的职业生涯增添有价值的一笔财富。

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